Associación Colombiana de Profesores de Francés
Depuis plus de 45 ans, ACOLPROF est devenu l’organisme chargé de favoriser l’échange, la réflexion et la diffusion du français en Colombie.
L’Association a pour objet la promotion, la diffusion et l’accroissement de l’étude de la langue française.
En tant qu’entité associative, l’ACOLPROF est une association par et pour ses membres.
L’organisation administrative et les événements et initiatives menés en faveur des professeurs de français du pays sont assurés par les membres actifs de la même association.
L’association travaille main dans la main avec les établissements d’enseignement qui enseignent le français sur notre territoire.
En effet, il a des membres institutionnels qui sont liés à l’ACOLPROF en inscrivant leurs enseignants et en créant un lien de travail collaboratif entre les institutions.
Depuis plus de 40 ans, Acolprof est devenu l’organisme chargé de promouvoir la discussion, la réflexion et la diffusion du français en Colombie.
Nous accompagnons nos membres dans l'exercice de leur activité Nous informons sur la profession via notre site et notre lettre mensuelle
Le but de l’Association est la promotion et l’augmentation de l’étude de la langue française en Colombie, notamment.
Acolprof a pour but la recherche et les essais sur la langue française, développer, systématiser et appliquer leurs connaissances afin de la promouvoir dans le pays et à l’étranger.
Encourager l’échange d’informations entre les membres de l’association, les professionnels d’autres disciplines et institutions à des fins académiques culturelles, scientifiques et techniques.
Nous tenons à féliciter à nos collegues de l’UPN, Charly Dernoncourt, assistant de langues en Colombie, et Angélica Ruíz, en tant que professeure de l’UPN, qui on gangné au concurs En duo lancé par France Éducation international à l’occasion de la Semaine de la francophonie 2024 pour célébrer le formidable duo que forment l’assistant de langue et le professeur référent. Avec
Lors de la journée internationale de la Francophonie, la présidente d’Acolprof, Lizeth Donoso Herrera, a accompagné la signature du curriculum suggéré pour l’enseignement du Français dans le pays. Nous saluons la réintroduction du français dans le pays et nous continuerons à côté de toute les initiatives promouvant le plurilinguisme dans notre pays. Ministerio de Educación NacionalFrancia en ColombiaEmbajada de Canadá
Ce livre, en édition trilingue (espagnol-anglais, espagnol-français ou français-anglais), présente les voix des différents acteurs de la DDL, tels que les étudiants (de licence et master) et les professeurs. Nous espérons que ce texte contribuera à l’évolution de la didactologie, et plus précisément de la didactique des langues et des cultures. Dans le cadre du Master en didactique des langues
Le professeur de FLE est un médiateur culturel. Son rôle est de susciter la curiosité de l’apprenant et l’amener à construire sa propre représentation culturelle de l’autre. Les stéréotypes, qu’ils soient géographiques, sociaux, de genre ou glossiques peuvent limiter la découverte et la compréhension de l’autre. Dans cet atelier, nous verrons les problématiques liées aux stéréotypes et représentations collectives francophones,
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